Upravo bilježimo utjecaje na današnjicu iz nedavne opće obustave rada prosvjetara te povelikog potresa u širem okružju našeg glavnog grada, kao i pandemije Covidom 19 - na odvijanje nastave i nužnih radnji za dovršenje obrazovne reforme. Posljedično tome obuka je ipak krenula dobro uz epidemiološke mjere s trovrsnom mogućnosti - svi u školu te pola u školu pola od doma i svi od doma.

Mladi hrvatski informatičari postigli su veliki uspjeh na 27. srednjoeuropskoj informatičkoj olimpijadi koja se od 23. do 29. kolovoza ove godine održala u mađarskoj Nagykanizsi, gdje su osvojili jednu zlatnu, dvije srebrne i jednu brončanu medalju.

Ako u prezentiranome obliku i postoji COVID-19 od njega su puno opasnije mračne i tajne namjere. Što se pod krinkom Koronavirusa želi mučki provesti u svijetu poslušajte u ovom videu.

Predstavnici Inicijative za Filozofski u utorak su Vladi uručili peticiju s više od 8000 potpisa za neopozivu ostavku rektora zagrebačkog sveučilišta Damira Borasa nezadovoljni njegovom odlukom o suspenziji dekanice Filozofskog fakulteta Vesne Vlahović-Štetić.

Rektor Sveučilišta u Zagrebu prof. dr. sc. Damir Boras donio je odluku o suspenziji prof. dr. sc. Vesne Vlahović-Štetić s dužnosti dekanice Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu. Razlog je tome, navedeno je u službenom priopćenju Sveučilišta, ozbiljno i trajno kršenje zakona i Statuta Sveučilišta u Zagrebu i na njemu utemeljenih odluka.

Objavljeni su službeni rezultati OECD-ovog istraživanja PISA 2018, provedenoga u proljeće 2018.. Po čitalačkoj pismenosti Hrvatska je 29., a u matematici 36. po redu. 

U organizaciji Dječji vrtić „Cvit Mediterana“ Split i splitskog Filozofskog fakulteta, Odsjeka za rani i predškolski odgoj, od četvrtka 21. do petka 22. studenoga, u Sveučilišnoj knjižnici u Splitu, održan je dvodnevni stručno-znanstveni skup „25. Dani ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja“ Splitsko-dalmatinske županije pod nazivom „Mirisi djetinjstva“.

Sudionici braniteljskog okruglog stola "Reforma obrazovanja - kurikul povijesti s osvrtom na Domovinski rat" izrazili su nezadovoljstvo jer se o Domovinskom ratu uči premalo.

U mom šestogodišnjem proučavanju značajnih inovatora, zapazila sam neizbježan uzorak: mnogi od najpoznatijih svjetskih inovatora su se borili sa strukturom formalnog obrazovanja, a mnogi su imali daleko manje formalno obrazovanje nego što biste očekivali. Počela sam se pitati bi li nas primjeri tih iznimno uspješnih i pametnih ljudi trebali potaknuti da razmislimo o tome kakvo obrazovanje imamo.

Vrhovni sud BiH odbacio je kao neosnovne i netočne navode bošnjačke strane o provođenju diskriminacije i segregacije u obrazovnom sustavu na području središnje Bosne.