Riba smrdi od glave
Čini se da je elementarna nepogoda šumskih požara medijski potisnula jednu drugu, dugoročno gledano još pogubniju nepogodu - državnu maturu. Čak što više potisnuta je u drugi plan i izjava ravnateljice Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja (NCVVO-a) a u udarnom terminu javne televizije HTV u prilogu infantilno trivijalne novinarke da je kod nas u sustavu naobrazbe na djelu nacionalna veleizdaja.
U normalnim zemljama već bi drugi dan ista ta ravnateljica tako važne institucije kao što je NCVVO, a koja kreira i provodi državnu maturu, bila pozvana kod resornog ministra (ministrice) na razgovor. No, kod nas se to ne događa!
Nije tu ništa čudno jer je avnosti znano da u tom Ministarstvu sve ide po regulama: ne zna desnica što radi ljevica.
Za pretpostaviti bi bilo da Ministarstvo obrazovanja ima svoje stručne službe, a u koje bi trebalo ubrojiti i spomenuti NCVVO, i da one na vrijeme na temelju svojih analiza signaliziraju problem neznanja maturanata posljednjih godina, a posebno iz tako razvikanog područja kao što je STEM u kojeg se svi zaklinju.
Naša ravnateljica Centra - neka čitatelji gonetaju tko je to - tek nakon nekoliko godina kada je sve već odavno postalo bjelodano pripjegava plašenju putem javne televizije po onoj narodnoj ''drž'te lopova''. Ako je itko odgovoran za nepoznavanje stanja u kojem se nalazi školstvo onda je to upravo ona pod čijom dirigentskom palicom se i kreira i provodi državna matura.
Tek nakon nje dolaze na red po odgovornosti ostale ''stručne službe'' Ministarstva, a kojih zapravo kao da i nema. Tri agencije s impozantnim brojem uposlenika oko 150) za osnovno, srednje, strukovno i visoko školstvo očito je da nisu u stanju ni uočiti problem, a kamoli ga eksplicirati i pokušati rješavati. Zato ne čudi da su se u taj 'zrakoprazni' prostor oko unapređenja obrazovnog sustava, zvali mi to kurikularnim reformama, e-školama ili nekako drugačije, počele ubacivati samoimenovane fantomske radne skupine.
I kao što se često kaže da riba smrdi od glave, tako bi pri svakoj pomisli za započinjanje poboljšanja obrazovnog sustava trebalo početi od samog Ministarstva, ali na način da se za njegove djelatnike kao temeljni uvjet stavi položeni PISA test barem s vrlodobrim. Kada bi se to tako napravilo ne bi nam više trebali ni CARNeti, ni e-školice, ni Algebre, ni burzovni mešetari a ni zapadnobalkanski 'filantropi' u ulozi protagonista micro:bita.
Marija Jelenović, profesorica iz Zagreba