Logičke zavrzlame reformatorskih protagonista
Još jedan dan u nizu burnih dana na temu kurikularne reforme je iza nas. Posljednja konferencija za tisak u MZO na predstavljanju nove voditeljice ERS-a (Ekspertne radne skupine) naznačila je sav jad i bijedu glavnih reformatorskih protagonista. Ministar Barišić se dičio transtarentnošću izbora u odabiru ekspertne skupine i voditeljice im Jasminke Buljan Culej.
Ponavljao je kako su primjenjivani kriteriji a da nije odgovorio na pitanje novinara o kojim se kriterijima radi. O onima iz natječaja? Ne. Dovoljno bi bilo pred javnošću usporediti životopise izabranih članova ERS-a i onih koji nisu izabrani da se u to uvjerimo. Ali, bit će još riječi o Pavi Brišiću kako budu pristizale žalbe na izbor članova ekspertne skupine.
>>Jasminka Buljan Culej nova voditeljica ekspertne radne skupine za provedbu kurikularne reforme
Neovisno o kriterijima, nastup ministra Pave Barišića i nove voditeljice na jučerašnjoj konferenciji za tisak mogao bi poslužiti kao školski primjer logičke zavrzlame. Uzročno posljedična veza je uspostavljena, blago rečeno, na neobičan način. Citat: ''Školstvo nam je dobro, jer da nije, to bi značilo da smo mi (učitelji, nastavnici, profesori) loši, tj. neobrazovani. Naši učitelji su fantastični, dakle i školstvo je izvrsno, ali svejedno imamo užasno loše rezultate iz matematike na PISA testovima naših petnaestgodišnjaka. Naši pak đaci postižu izvrsne rezultate na natjecanjima.'' Dakle, ne zna se tko je za to zaslužan! Učitelji, nastavnici, profesori, obrazovni sustav u cjelini, roditelji, tete ili strine?!
K tomu, Jasminka Buljan Culej nije rekla o kojim se natjecanjima radi. Jesu li to možda međunarodne olimpijade iz matematike IMO i fizike IPhO na kojima vrlo rijetko osvojimo zlatnu medalju, ili možda iz prirodoslovlja na kojoj smo 'pomeli' konkurenciju i 'osvojili pregršt zlata?! Na takva pak natjecanja mnoge zemlje, npr. Švicarska, niti ne šalju svoje učenike jer ta natjecanja ne smatraju dovoljno kvalitetnima. Oni, vrlo rijetki koji se vrate s medaljama s IPhO-a ili IMO-a ostvarili su to zahvaljujući svom talentu i radu i poticaju iz svojih obitelji a to sigurno nije zasluga obrazovnog sustava, kao što nije ni zasluga HNL-a za uspjehe Luke Modrića.
Za promatrača pri zdravoj pameti to su totalno zbunjujuće izjave o kvalitetnom školstvu pa mu se zasigurno nameće i pitanje čemu onda reforma i trošenje novca i vremena.
Za bolje upućenijeg promatrača jasno je da iza ove najnovije 'kurikularne papazjanije' stoji akademkinja Milena Žic-Fuchs koju podržavaju dvojica tajkuna iz područja medicine, jedan ima plikliniku Neuron a drugi polikliniku Katarinu, jedan je akademik a drugi forenzičar. Žic-Fuks je bila 'šefica' užeg peteročlanog 'povjerenstva' koje je 'odradilo' postavljeni im zadatak mimo normalne natječajne procedure.
Niti jednom rječju na konferenciji za tisak nije spomenut ključan problem bivšeg sastava ERS-a pa se s obzirom na tu činjenicu može reći da član Povjerenstva umirovljeni šuvaroid Josip Milat (inače izbor Pave Barišića i Andreja Plenkovića) nije u pravu. Naime, Milat uz prigovor o proceduri, tvrdi da se reformski učinak Borisa Jokića neće na opću žalost nasljedovati a on se upravo reciklirao u osobi Ružice Vuk koja je kao geografkinja imenovana za člana ERS-a za STEM područje. U prošloj epizodi reformskog pokušaja ona je bila lijeva ruka Borisa Jokića a u najnovijoj pak desna ruka Jasminke Buljan Culej. Da zavrzlama a i apsurd budu veći, Buljan Culej je na konferenciji za tisak akcentirala problem loših rezultata u matematici, a eto metodičarka geografije (Ružica Vuk) ne samo da pokriva matematiku nego i fiziku, kemiju, biologiju, informatiku i inženjerstvo. Iz tog se izbora vidi kojim se je kriterijima služilo povjerenstvo pri odabiru člana ekspertne skupine za STEM područje zbog kojega je (na kraju krajeva) pala Jovanović-Pusić Jokićeva reforma.
M. D.